الثالثة إعداديمكون التربية على المواطنة 3

نحن و العالم نتقاسم الكرة الأرضية

مقدمة

      تعتبر البيئة وسطا يربط بين مصائر جميع سكان الأرض.  فما هو القاسم المشترك الذي يربطنا ببقية العالم من خلال قضايا البيئة؟ وكيف يساهم المغرب في حل هذه القضايا وطنيا ودوليا؟ وكيف ندرس مشكلة بيئية محلية ذات بعد وطني وعالمي؟

نحن و العالم نتقاسم قضايا البيئة الكبرى

مفهوم البيئة

   هي المحيط الذي نعيش فيه و يتكون من الماء, الهواء, التربة والكائنات الحية بما فيها الإنسان.

القضايا البيئية الكبرى

        هي مشاكل و قضايا عالمية مشتركة, لعدم انحصار تأثيرها على منطقة واحدة من الأرض.

-التحولات المناخية: المرتبطة بالاحتباس الحراري الناتج عن التلوث الصناعي.

-تراجع التنوع البيولوجي: بسبب الصيد و تدهور الأوساط .

-الضغط على الثروات الغابوية و المائية و السمكية بسبب التلوث و الاستنزاف.

جهود المغرب لحل قضايا البيئة دوليا و وطنيا

جهوده دوليا

-مشاركة المغرب في المؤتمرات، و مصادقته على اتفاقيات دولية حول البيئة (قمة الأرض بريو 1992م).

احتضانه لبعضها (اتفاقية مراكش 2001 + cop22 حول التغيرات المناخية 2016م).

جهوده وطنيا

تنزياه لالتزامه بالاتفاقيات الدولية وطنيا.

 –عمله على وضع استراتيجية بيئية وطنية قائمة على: تتبع حالة البيئة, وضع قوانين بيئية, إشراك كل الفاعلين, دعم الوعي البيئي, رصد التحفيز المالي.

دراسة المشكلات البيئة المحلية ذات الأبعاد الوطنية و الدولية

لدراسة مشكلة بيئية محلية ذات بعد وطني و عالمي، نتتبع الخطوات الاتية:

-اختيار مشكلة بيئية: محلية لها بعد وطني وعالمي.

-رصدها زمنيا و انتشارها مكانيا في الميدان.

-تجميع المعطيات: صور, إحصائيات, خرائط…

-استثمار المعطيات: لاستخلاص خصائص المشكل/ مظاهره + عوامله + انعكاساته.

-اقتراح حلول مناسبة و مناقشتها و اتخاد موقف إيجابي.

خاتمة

    مع تزايد اثار الإنسان السلبية على البيئة سنة بعد أخرى, يكبر التحدي الذي أصبحت تشكله أمام العالم، و الذي يضع كل سكان العالم أمام أخطار حقيقية، تستوجب العمل المشترك على مواجهتها.

مفاهيم و مصطلحات:

ـ البيئة: هي المحيط الذي نعيش فيه، و يتكون من الماء، الهواء، التربة و الكائنات الحية بما فيها الإنسان.

ـ تنمية مستديمة: تنمية تسعى إلى تلبية حاجيات الأجيال الحالية، مع الحفاظ على حقوق الأجيال القادمة في الموارد الطبيعية.

شاهد الدرس على شكل فيديو:

انتقل إلى الدرس الموالي:

الحفاظ على الموارد الطبيعية

مقالات ذات صلة

زر الذهاب إلى الأعلى